, , , , , , , , ,

6 scenariuszy o złości, agresji, smutku, zazdrości, biciu. Przedszkole i klas 1-3

15.00

 

Scenariusz – „Bezpieczna rozmowa – jak mówić o problemach”

Scenariusz dla klas 1-3: „Moje prawa i bezpieczeństwo”

Scenariusz – „Twoje prawa i bezpieczeństwo – podstawy ochrony małoletnich”

Scenariusz: „Ochrona małoletnich – jak dbać o swoje bezpieczeństwo?”

Scenariusz – „Bezpieczna szkoła – jak korzystać z pomocy w szkole”

Scenariusz – „Internet i bezpieczeństwo – cyberochrona”

Scenariusz – „Twoje prawa – ochrona małoletnich w praktyce”

Scenariusz – „Bezpieczne środowisko online i offline – kompleksowa ochrona”

Scenariusz – „Twoja rola w budowaniu bezpiecznej społeczności”

Celem zajęć z przedstawionymi scenariuszami jest zapoznanie dzieci z tematyką standardów ochrony małoletnich oraz wskazanie, gdzie i u kogo szukać pomocy w sytuacjach zagrożenia lub nieodpowiedniego traktowania. Każdy scenariusz zawiera:

1. Krótki opis przebiegu zajęć (wprowadzenie, część główna, ćwiczenia/ zadania, podsumowanie).

2. Kluczowe treści – jakie standardy ochrony małoletnich są omawiane, jakie instytucje i osoby mogą pomóc (np. pedagog szkolny, psycholog, numer alarmowy, lokalne ośrodki pomocy, Rzecznik Praw Dziecka, opiekunowie społeczni).

3. Propozycje interaktywnych ćwiczeń (scenki, dialogi, gry, zadania plastyczne lub ruchowe) dostosowanych do grupy wiekowej.

4. Wskazówki dotyczące zachowania w trudnych sytuacjach – zarówno jako osoba poszukująca pomocy, jak i jako osoba, która zauważa problem u kolegi .

6 scenariuszy o złości, agresji, smutku, zazdrości, biciu. Przedszkole i klas 1-

Temat zajęć: „Jak radzić sobie z agresją?”

Cel ogólny:

    • Rozpoznawanie emocji związanych z agresją i zrozumienie, co ją powoduje.
    • Nauka sposobów wyrażania swoich emocji w sposób bezpieczny i konstruktywny, bez używania agresji.

Temat zajęć: „Jak poradzić sobie z zazdrością?”

Cel ogólny:

– Pomoc dzieciom w rozpoznawaniu emocji zazdrości oraz nauka konstruktywnych sposobów radzenia sobie z nią.

Temat zajęć: „Jak radzić sobie ze smutkiem?”

Cel ogólny:

  • Pomoc dzieciom w rozpoznawaniu smutku i nauka konstruktywnych sposobów radzenia sobie z tą emocją.

Temat zajęć: „Jak radzić sobie bez bicia?”

Cel ogólny:

  • Rozpoznawanie przyczyn i skutków bicia.
  • Nauka konstruktywnych metod rozwiązywania konfliktów bez używania przemocy.

Temat zajęć: „Jak radzić sobie ze złością?”

Cel ogólny:

  • Rozpoznawanie i nazywanie emocji, w tym złości. 
  • Nauka strategii radzenia sobie ze złością w sposób bezpieczny i konstruktywny.

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „6 scenariuszy o złości, agresji, smutku, zazdrości, biciu. Przedszkole i klas 1-3”

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Shopping Cart