, , , , , , , , ,

cykl 12 spotkań 8–12 lat  nt. radzenia sobie z problemami  w relacjach z rodzicami

15.00

Poniżej przedstawiam propozycję cyklu 12 spotkań (scenariuszy) po 45 minutowych zajęciach dla dzieci w wieku 8–12 lat. Tematyka cyklu dotyczy radzenia sobie z problemami w relacjach z rodzicami, w tym:

• niesłuchaniem rodziców,

• kłótniami,

• zakazami rodziców

• oraz budowaniem lepszych relacji rodzinnych.

W każdym scenariuszu znajdują się:

1. Opis przebiegu zajęć – struktura spotkania (wprowadzenie, część główna, ćwiczenia/gry, podsumowanie).

2. Trzy sposoby rozwiązania problemu – konkretne, proste strategie, które dzieci mogą zastosować w codziennych sytuacjach.

3. Ćwiczenia, zadania i pogadanki – propozycje gier, scenek rodzajowych, zadań plastycznych i ruchowych oraz pogadanek, które pomagają utrwalić poznane strategie.

4. Propozycje zachowania w trudnej sytuacji – wskazówki, jak postępować zarówno jako osoba będąca „ofiarą” (dziecko, które doświadcza konfliktów, zakazów czy braku zrozumienia), jak i jako „osoba przejawiające zachowanie” (dziecko, które przez swoje zachowanie utrudnia komunikację lub doprowadza do kłótni).

 

 

spotkanie 1: „Słucham, ale też chcę być wysłuchany – otwarta rozmowa”

Spotkanie 3: „Kłótnie w domu – jak rozmawiać, zamiast kłócić się”:

Spotkanie 4: „Rozumienie i szacunek – budowanie pozytywnych relacji z rodzicami”

Spotkanie 5: „Sposób na zakazy – negocjacje i kompromis”

Spotkanie 6: „Jak radzić sobie z krytyką i kłótniami?”

Spotkanie 7: „Mój głos w rodzinie – wyrażanie opinii”

Spotkanie 8: „Wzajemne wsparcie – budowanie relacji przez pomoc”

Spotkanie 9: „Kiedy rodzice nie słuchają – szukanie kompromisu”

Spotkanie 10: „Mój czas i przestrzeń – radzenie sobie z ograniczeniami”

Spotkanie 11: „Zrozumienie konfliktów – radzenie sobie z niesłuchaniem”

Spotkanie 12: „Manifest dobrych relacji – podsumowanie i plany na przyszłość”

 cykl 12 spotkań (scenariuszy) 45 minutowych zajęć dla dzieci w wieku 8–12 lat  na temat radzenia sobie z problemami  w relacjach z rodzicami

spotkanie 1: „Słucham, ale też chcę być wysłuchany – otwarta rozmowa”

Cel:

• Wprowadzenie tematu relacji z rodzicami – dlaczego warto słuchać, ale także wyrażać swoje zdanie.

• Zachęcenie do otwartej, spokojnej rozmowy z rodzicami.

Spotkanie 2: „Czemu zakazy? – zrozumienie perspektywy rodziców”

Cel:

• Pomóc dzieciom zrozumieć, dlaczego rodzice stawiają zakazy i jakie mogą być ich motywacje (ochrona, troska, doświadczenie).

• Rozwijać umiejętność empatii i szukania kompromisu.

Spotkanie 3: „Kłótnie w domu – jak rozmawiać, zamiast kłócić się”

Cel:

• Nauczyć dzieci, jak radzić sobie z konfliktami w relacjach rodzinnych, zwłaszcza podczas kłótni.

• Pokazać, że konstruktywna rozmowa może rozwiązać wiele problemów.

Spotkanie 4: „Rozumienie i szacunek – budowanie pozytywnych relacji z rodzicami”

Cel:

• Rozwijać umiejętność budowania relacji opartych na wzajemnym szacunku i zrozumieniu.

• Uświadomić dzieci, że rodzice także mają uczucia i mogą potrzebować wsparcia.

Spotkanie 5: „Sposób na zakazy – negocjacje i kompromis”

Cel:

• Pomóc dzieciom znaleźć sposoby negocjacji z rodzicami w sytuacjach, gdy nie zgadzają się one z ich oczekiwaniami.

• Uczyć, jak szukać kompromisu, który uwzględnia potrzeby obu stron.

Spotkanie 6: „Jak radzić sobie z krytyką i kłótniami?”

Cel:

• Nauczyć dzieci, jak reagować na krytykę rodziców oraz jak unikać eskalacji konfliktów.

• Rozwijać umiejętność konstruktywnej rozmowy podczas sporów.

Spotkanie 7: „Mój głos w rodzinie – wyrażanie opinii”

Cel:

• Zachęcić dzieci do wyrażania własnych opinii w rodzinie.

• Pokazać, że każdy głos ma znaczenie i może przyczynić się do lepszych relacji.

Spotkanie 8: „Wzajemne wsparcie – budowanie relacji przez pomoc”

Cel:

• Pokazać, że wzajemne wsparcie w rodzinie buduje silniejsze więzi.

• Uczyć, jak prosić o pomoc oraz jak pomagać innym.

Spotkanie 9: „Kiedy rodzice nie słuchają – szukanie kompromisu”

Cel:

• Pomóc dzieciom radzić sobie, gdy czują, że ich rodzice nie słuchają ich potrzeb.

• Uczyć, jak szukać kompromisu i jak wyrazić swoje zdanie w sposób, który buduje dialog.

Spotkanie 10: „Mój czas i przestrzeń – radzenie sobie z ograniczeniami”

Cel:

• Uświadomić dzieciom, że ograniczenia (zakazy) są częścią życia, ale można je zrozumieć i znaleźć w nich pozytywne strony.

• Uczyć, jak radzić sobie z sytuacjami, gdy czują się ograniczone.

Spotkanie 11: „Zrozumienie konfliktów – radzenie sobie z niesłuchaniem”

Cel:

• Pomóc dzieciom radzić sobie z sytuacjami, gdy rodzice lub rodzeństwo nie słuchają ich potrzeb.

• Uczyć, jak wyrażać swoje zdanie i szukać rozwiązań, gdy pojawiają się konflikty w domu.

Spotkanie 12: „Manifest dobrych relacji – podsumowanie i plany na przyszłość”

Cel:

• Podsumować zdobyte umiejętności i refleksje z poprzednich spotkań.

• Stworzyć wspólny manifest zasad budowania pozytywnych relacji w rodzinie.

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „cykl 12 spotkań 8–12 lat  nt. radzenia sobie z problemami  w relacjach z rodzicami”

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Shopping Cart